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【走进学部】探索中求创新 构建一流学部-大连理工新闻网

作者:admin 来源:未知 更新日期:2019-06-05 浏览次数:

  【走进学部】探索中求创新构建一流学部-大连理工新闻网
【走进学部】探索中求创新构建一流学部——访建设工程学部部长李宏男教授 作者:single 来源: 时间:2010-09-08 10:12 编者按:学部制改革,是我校依据大学“底部沉重”特点,通过组织结构的变化和创新,改变办学观念和权力配置的方式,推进学校内部管理体制改革,激发基层学术组织的活力和创造力,通过建设一流学部、一流院系,实现我们建设国际知名的高水平研究型大学目标的一大重要举措。自2007年我校成立第一个学部——运载工程与力学学部以来,先后成立了建设工程学部、电子信息与电气工程学部、化工与环境生命学部、机械工程与材料能源学部、管理与经济学部6个学部。在学部制的建设和运行中,各学部围绕我校学部制建设“三个有利于”的基本原则,在探索中不断前进,开展了大量工作。为反映我校学部制建设的成就与经验,探析学部制改革面临的新问题,本网特开设“走进学部”专栏。2009年9月22日,我校第二个学部——建设工程学部在原土木水利学院的基础上正式成立,学部下设土木工程学院、水利工程学院、交通运输学院和海岸及近海工程国家重点实验室,构建起以三个一级学科、一个交叉学科为基本单元,国家重点实验室为支撑平台和学科基地的学部框架。学部成立以来,大胆摸索、砥砺前行,充分发挥学部、学院的联动优势,努力整合大平台、组建大团队,不断强化学科群体优势,拓展学科结构和布局,带动相关学科建设与发展,并在学部制探索创新的实践中走出了一条适应自身建设发展的道路,逐渐显现出学部制新机制的内在活力。在学部即将成立一周年之际,我们走进了建设工程学部部长李宏男教授的办公室,他与我们一起分享了学部一年来的成长与发展。“学部的成立不但有利于资源整合,集成学科群体优势、搭建创新大平台,而且有利于学生大类培养、促进学科交叉、发展新兴学科和优化学科结构。”在李宏男部长的介绍中我们了解到,建工学部的成立促成了集土木、水利传统优势学科,交通运输新建学科,国家重点实验室于一体的大平台构建,使学部领导站在更高的层面以更广阔的视角思考学科建设规划和发展。尤其是发挥了学部优势,在动员全学部力量充分深入调研论证各学科的发展目标和学科布局、重点支持方向和建设项目,为积极申报“985工程”三期重点建设项目做了充足准备。同时,学部成功进行了国家实验教学示范中心——土木水利工程国家级实验教学中心的立项和建设工作,实现教学资源的整合与共享。“学院主抓师资队伍、学科建设和科研后,有效激发了学院一级(以一级学科建院)的创新活力,发挥了学院的主动性和积极性,各学院都在积极主动地谋划着自身的建设与发展。”相关权利的下放激发了学院的积极性。学部成立后不久,土木工程学院成立了教授会,以“土木工程”省一级重点学科的建设为契机,加速构建学科群体优势,谋划“土木工程”国家一级重点学科的申报;水利工程学院召集了各级学科建设负责人会议,讨论水利工程一级国家重点学科及各二级学科发展建设中存在的问题,讨论近期重点建设的学科;交通运输学院也将进一步凝练交通运输学科的重点发展方向,面向海内外招聘若干名优秀人才,并加强与日本东京大学、美国得克萨斯大学等国际知名大学的实质性合作。“学部制对我们来说是一项新生事物,其优势与活力若要充分发挥,必须在很多方面都要进行探索和创新。”完善组织架构,创新管理体制机制。为保障学部各项工作的有序开展,合理学部及学院的配合与分工,建工学部经几次党政联席会认真讨论,明确了学部、院系的各自主要职能,并及时选举成立了各类委员会,通过了建设工程学部相关管理办法和规定,顺利进行了工会选举、各研究所行政干部换届、党支部重组及换届选举,建立起了较为完善的学部、学院框架,并不断探索思考,创新管理体制机制,积极发挥学部、学院的联动优势。例如,为使本科生、研究生、实验教学等各个环节的有机联系,学部成立了教学指导委员会,并由学部领导、教授和各学科负责人担任委员。为加强研究生思想政治工作,学部设置了研究生思政助理岗位,在全校率先成立了第一个研究生思想政治工作小组,明确了导师、党支部和研究所在研究生思政教育管理工作中的主体地位,积极探索研究生思想政治工作有效方式。学部学院联动,谋划未来发展。学部根据各学科不同情况,采取不同的人事工作思路,协助各学院加强人才引进工作,强化师资队伍建设。在师资来源上坚持“兼容并蓄”的原则,努力促进校别、国别、学术个性多样化的良好发展局面,促成学术生态的多样化;发挥学部学院的作用,主动出击,下大力气,全力做好高层次人才引进和智力引进工作,使教师队伍结构更加优化,在新学科及师资紧缺学科的师资队伍建设方面有明显改善,已引进4位教授;重视对新世纪人才、国家杰出青年基金和长江学者的申报,提供有力的组织支持,取得了成功获批长江学者1名的重大突破。发挥纽带作用,营造和谐学部文化。怎样将不同院系文化有效整合并衍生积极和谐的学部文化,这是建工学部党委自成立来一直在思考的问题。学部分党委继续大力弘扬“厚德载物、勤学创新”的“土木人”精神,积极发挥工会、团委、学生会的桥梁纽带作用,倡导健康、科学生活方式,组织开展丰富多彩的文体活动,浓厚学部文化氛围。为此学部成立了学部青年教师协会,支持青年学术沙龙,进一步提高年轻教师的教学和科研能力。同时经常与离退休教师党支部联系,切实关心离退休教师的生活,及时为老同志解决实际困难。在采访最后,李宏男部长说,总的来说学部制相关体制、机制的建设还需要不断的探索和完善。他希望,学校层面应根据各大类学科的特点和各学部的实际情况,分别设计与其相适应的学部功能及相应的组织架构。在总结成功经验的基础上,制定详细、可操作的学部制运行管理模式和管理细则,并尽快公布实施。同时,根据各学部的规模、水平、任务、功能、工作量和产出等要素,合理有效地分配各类资源。学部制改革应通盘设计、整体推进,尽量减少行政化,相应调整校部机关的设置和职能,推动校机关简政放权,学部人、财、物都应有相对的独立权,以提高工作效率和办学效益。(姜雪 学生记者 齐婧)

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